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Area principal de estudio curriculum

Campo de estudio para el bachillerato en el currículum

Los estudios curriculares, como campo de investigación y área de conocimiento, se ocupan de cuestiones relacionadas con el contenido de la educación y la enseñanza. El tema de los estudios curriculares está profundamente arraigado tanto en las tradiciones científicas como en las prácticas pedagógicas.

Las cuestiones de investigación que constituyen el núcleo de los estudios curriculares surgen en el punto de encuentro entre la materia específica y la enseñanza y el aprendizaje de esa materia que tiene lugar bajo alguna forma de actividad. Por lo tanto, es interesante estudiar, por ejemplo, el contenido de la enseñanza y lo que justifica la selección de ese contenido, a quién va dirigida la enseñanza y cómo funciona su proceso de aprendizaje, cómo se maneja la materia en la enseñanza y quién tiene poder sobre el proceso de selección.

Los estudios curriculares como campo de investigación y área de conocimiento se ocupan, por tanto, de las cuestiones que se encuentran en el punto de intersección entre un área de actividad o de conocimiento y la educación, la enseñanza, el aprendizaje y la socialización.

El Laboratorio de Prácticas Pedagógicas (TePlab) es un entorno de investigación en red a nivel internacional en el campo de la didáctica que surgió del entorno de investigación Studies of Meaning-making in Educational Discourses (SMED).

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Plan de estudios en plural

También llamado plan de estudios básico, el curso de estudio básico se refiere a una serie o selección de cursos que todos los estudiantes deben completar antes de que puedan pasar al siguiente nivel de su educación u obtener un diploma. En las escuelas secundarias, un curso básico de estudio suele incluir clases específicas en las cuatro materias “básicas” -lengua y literatura en inglés, matemáticas, ciencias y estudios sociales- durante cada uno de los cuatro años estándar de la escuela secundaria. Dado que las escuelas primarias y secundarias generalmente ofrecen a los estudiantes un programa académico predeterminado con menos cursos opcionales, el término curso básico de estudio casi siempre se refiere a los requisitos en los programas de la escuela secundaria.

En algunas escuelas, el curso básico de estudio también puede implicar requisitos de créditos adicionales en áreas específicas, como las artes, la informática, la salud, la educación física y los idiomas del mundo, pero no todas las escuelas pueden definir sus cursos básicos de estudio de esta manera. Los estudios básicos no suelen incluir las asignaturas optativas que los estudiantes eligen y que pueden o no satisfacer los requisitos de créditos para la graduación.

Ejemplos de áreas curriculares

El diseño curricular es un término utilizado para describir la organización intencionada, deliberada y sistemática del currículo (bloques de instrucción) dentro de una clase o curso. En otras palabras, es una forma de planificar la enseñanza por parte de los profesores. Cuando los profesores diseñan el plan de estudios, identifican lo que se va a hacer, quién lo va a hacer y qué calendario se va a seguir.

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Los profesores diseñan cada plan de estudios con un propósito educativo específico en mente. El objetivo final es mejorar el aprendizaje de los alumnos, pero también hay otras razones para emplear el diseño curricular. Por ejemplo, diseñar un plan de estudios para alumnos de secundaria teniendo en cuenta los planes de estudios de primaria y secundaria ayuda a garantizar que los objetivos de aprendizaje estén alineados y se complementen entre sí de una etapa a otra. Si un plan de estudios de secundaria se diseña sin tener en cuenta los conocimientos previos de la escuela primaria o los futuros aprendizajes de la escuela secundaria, puede crear verdaderos problemas a los alumnos.

El diseño curricular centrado en una asignatura gira en torno a una materia o disciplina concreta. Por ejemplo, un plan de estudios centrado en una materia puede centrarse en las matemáticas o la biología. Este tipo de diseño curricular tiende a centrarse en la asignatura más que en el individuo. Es el tipo de plan de estudios más comúnmente utilizado en las escuelas públicas K-12 en los estados y distritos locales de Estados Unidos.

Plan de estudios de ciencias en Australia

Embarcarse en Pathways to discovery significa que puedes elegir la dirección que tomas con tu plan de estudios. A continuación se presentan algunos hitos importantes que encontrarás en tu viaje, así como recomendaciones para completar los requisitos y elementos opcionales a lo largo del camino.

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Durante tu primer año, te orientarás en el ámbito académico universitario y comenzarás a explorar los temas que te apasionan. En tu primer semestre, te inscribirás en un curso de Experiencia de Primer Año, entre otros.

En tu segundo año de carrera, declararás una especialidad. Además de entender tu área de estudio, también querrás afinar en lo que quieres seleccionar para tu Discovery o Cluster Interdisciplinario.

Al mismo tiempo que te forjas un camino a través de tu especialización, también te embarcarás en otros viajes interdisciplinarios a través de tu Discovery o Interdisciplinary Cluster, oportunidades de aprendizaje experiencial como prácticas o estudios en el extranjero, y la posible adición de un menor o segunda especialización.

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